Название коллегиального органа управления

Коллегиальный орган в образовании – структура государственно-общественного управления образовательной организацией, осуществляющая деятельность в интересах учреждения, при котором она создана. В сфере образования функционируют различные виды коллегиальных органов, отличающиеся по составу, назначению и полномочиям. Главными коллегиальными органами управления в МКОУ "Туруфская СОШ" являются: Родительский совет, Педагогический совет, Совет обучающихся, Управляющий совет.

Основные задачи и функции

Главные задачи органа управления

Основные задачи и функции

Главные задачи органа управления

Основная цель деятельности: осуществление общественно-государственного управления школой.

Основные задачи:

1. Содействие созданию оптимальных условий для организации образовательного процесса.

2. Продолжить реализацию Программы развития школы.

3. Принять участие в деятельности школы по вопросам повышения качества образования.

4. Повышение эффективности финансово-хозяйственной деятельности школы, работа по привлечению внебюджетных средств.

5. Участие в независимой оценке качества образования и результативности труда работников школы.

6. Информирование родителей и общественности о работе учреждения, Управляющего совета, в том числе через школьный сайт.

Орган управления осуществляет следующие функции

Органы управления осуществляют следующие функции

Они имеют право

принимать решения по тем вопросам, которые оговорены в ее Уставе;
выступать от имени школы; .
могут также контролировать исполнение принятых решений, что позволит свести к минимуму риск отрицательного результата работы.

Решения коллегиальных органов являются обязательными для всех участников образовательных отношений — родителей, учащихся, педагогов, директора и администрации школы.

Содержание работы органа управления

Направления взаимодействия Управляющего совета с участниками образовательных отношений.

Взаимодействие с Советом родителей школы.

Предмет взаимодействия:
изучение образовательного заказа родителей, учащихся, местного сообщества;
привлечения внебюджетных средств (подготовка школы к новому учебному году, обеспечение учебниками);
организация и проведение традиционных школьных и районных мероприятий (субботников, праздничных концертных программ, акций, месячников, Дней здоровья и т. д.);
осуществление профориентационной работы;
рассмотрение жалоб учащихся, родителей и педагогов на нарушения их прав;
организация совместно с Советом родителей школы работы с детьми из социально неблагополучных семей.